我国现行的固体废弃物方面的法律为1995年颁布的《固体废物污染环境防治法》。固体废弃物相较于其他污染物的控制也具有十分明显的特征，比如固体废弃物本身的界定就特别需要技术方面的支撑，固体废弃物方面的相关环境标准的制定以及量化问题、以及固体废弃物的污染，特别是某些危险物质，其管理均需要设计特别的制度。在课堂教学中，难点就在于学生对固体废弃物本身很难达到深刻的理解，而且对固体废弃物污染环境的规制也十分复杂，这些制度均需要不同的制度，特别是预防制度进行规制。这些特性使得学生始终对固体废弃物污染环境方面的法律规制存在理解不到位的情况。